IRIS
TRAVERSO, LAURA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.841
AS - Asia 1.122
NA - Nord America 553
SA - Sud America 113
AF - Africa 30
OC - Oceania 4
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 10.664
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Nazione #
IT - Italia 8.622
US - Stati Uniti d'America 518
SG - Singapore 431
CN - Cina 320
VN - Vietnam 225
FR - Francia 84
BR - Brasile 63
HK - Hong Kong 46
GB - Regno Unito 36
FI - Finlandia 33
AR - Argentina 23
DE - Germania 21
JP - Giappone 21
MX - Messico 17
CA - Canada 13
NL - Olanda 13
BD - Bangladesh 11
ID - Indonesia 11
TR - Turchia 9
IN - India 8
IQ - Iraq 8
CH - Svizzera 7
MA - Marocco 7
EC - Ecuador 6
MY - Malesia 5
PE - Perù 5
PH - Filippine 5
VE - Venezuela 5
ZA - Sudafrica 5
AL - Albania 4
CO - Colombia 4
CL - Cile 3
DZ - Algeria 3
ES - Italia 3
IE - Irlanda 3
KE - Kenya 3
KR - Corea 3
PK - Pakistan 3
PL - Polonia 3
UY - Uruguay 3
AM - Armenia 2
AU - Australia 2
BE - Belgio 2
EG - Egitto 2
HN - Honduras 2
JO - Giordania 2
MN - Mongolia 2
NG - Nigeria 2
RU - Federazione Russa 2
TH - Thailandia 2
TN - Tunisia 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AT - Austria 1
AZ - Azerbaigian 1
BO - Bolivia 1
CG - Congo 1
CR - Costa Rica 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
ET - Etiopia 1
GT - Guatemala 1
IL - Israele 1
IR - Iran 1
LT - Lituania 1
LV - Lettonia 1
ME - Montenegro 1
ML - Mali 1
MT - Malta 1
MW - Malawi 1
NC - Nuova Caledonia 1
NP - Nepal 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PS - Palestinian Territory 1
SA - Arabia Saudita 1
SD - Sudan 1
SE - Svezia 1
UA - Ucraina 1
UZ - Uzbekistan 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
ZM - Zambia 1
Totale 10.664
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Città #
Genova 3.772
Genoa 2.862
Rapallo 841
Vado Ligure 806
San Jose 218
Singapore 172
Ho Chi Minh City 77
Lauterbourg 77
Ashburn 62
Hanoi 51
Beijing 44
Hong Kong 44
Bordighera 38
New York 38
Helsinki 32
Rome 29
Florence 22
Santa Clara 22
Milan 21
Council Bluffs 18
Tokyo 17
Frankfurt am Main 16
Basingstoke 15
Da Nang 12
Haiphong 12
Mexico City 12
Tianjin 12
Brescia 11
Los Angeles 10
São Paulo 10
Amsterdam 8
Bologna 8
Bari 7
Turin 7
Breganze 6
Naples 6
Zurich 6
Modena 5
Orem 5
Boardman 4
Cagliari 4
City of London 4
Johannesburg 4
Kuala Lumpur 4
Lima 4
Macerata 4
Montreal 4
Shanghai 4
Toronto 4
Ancona 3
Biên Hòa 3
Catania 3
Chiavari 3
Chicago 3
Guayaquil 3
Hải Dương 3
Istanbul 3
Livorno 3
Montevideo 3
Mumbai 3
Nha Trang 3
Ninh Bình 3
Novara 3
Palermo 3
Poplar 3
San Giuseppe Vesuviano 3
Sant'Ilario d'Enza 3
Tirana 3
Trieste 3
Warsaw 3
Abuja 2
Agliana 2
Albano Laziale 2
Albano di Lucania 2
Algiers 2
Baghdad 2
Bandung 2
Barcelona 2
Bogotá 2
Buenos Aires 2
Bến Tre 2
Calamba 2
Cao Lanh 2
Cardiff 2
Charlotte 2
Dallas 2
Des Moines 2
Dublin 2
Faenza 2
Fes 2
Formosa 2
Fortaleza 2
Fremont 2
Hai Bà Trưng 2
Hưng Yên 2
Lahore 2
Locorotondo 2
Lomas de Zamora 2
London 2
Manchester 2
Totale 9.594
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Nome #
Improving Executive Function in childhood: Evaluation of a training intervention for 5- year-old children 261
Preschool executive functioning and literacy achievement in Grades 1 and 3 of primary school: A longitudinal study 234
How preschool executive functioning predicts several aspects of math achievement in Grades 1 and 3: A longitudinal study 229
Bambini «a rischio» nel passaggio dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria: la relazione fra prerequisiti scolastici, caratteristiche comportamentali e funzioni esecutive 217
Leman, P., Bremner, A., Parke, R.D., Gauvain, M. (Ed. Italiana a cura di Sulla, F., Traverso, L., Versari, A.). Psicologia dello Sviluppo. McGraw-Hill Education (2019) 187
Potenziare le Funzioni Esecutive in età prescolare. “Autoregoliamoci con Mago Maghetto" 170
The Role of Executive Function in Arithmetic Problem-Solving Processes: A Study of Third Graders 170
La valutazione degli stili attributivi nell'apprendimento scolastico: validazione di una prova grafica. 163
Diamoci una regolata! Guida pratica per promuovere l'autoregolazione a casa e a scuola. 159
Inhibitory processes in toddlers: A latent-variable approach. 158
Which tasks measure what? Reflections on executive function development and a commentary on Podjarny, Kamawar, and Andrews (2017) 156
Latent structure of executive function in 5 to and 6 year old children: A longitudinal study. 155
Effectiveness of an executive function training in italian preschool educational services and far transfer effects to pre-academic skills 148
Response Inhibition and Interference Suppression in Individuals With Down Syndrome Compared to Typically Developing Children 146
FE-PS 2-6. Batteria per la valutazione delle funzioni esecutive in età prescolare 145
DSL e funzioni esecutive in età prescolare 144
Potenziamento dei processi di controllo in età prescolare 138
Dimensional Change Card Sort. Validazione italiana di una prova per la valutazione delle Funzioni Esecutive 137
Developmental Change in Executive Function between 5 and 6 Years of age 137
Predittività delle funzioni esecutive prescolari sugli apprendimenti matematici in prima e in terza primaria 136
Preschool Executive Function Profiles: Implications for Math Achievement in Grades 1 and 3 136
Autoregoliamoci giocando 132
An executive function training for preschool children: effectiveness and transfer to pre academic skills. 124
Bambini “a rischio” nel passaggio dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria: il ruolo delle funzioni esecutive 121
Valutare gli stili attributivi in età evolutiva tramite una prova grafica: una nuova griglia per la codifica. 121
Valutare le capacità di regolazione in età prescolare: il Preschool Matching Familiar Figure Task 120
Early executive function and achievement: a longitudinal study 118
Does inhibition influence children’s performance on working memory tasks? 117
Capacità attentive, comportamento e prerequisiti scolastici: uno studio esplorativo nell’ultimo anno della scuola dell’infanzia 117
Funzioni esecutive e apprendimenti scolastici: studio longitudinale sulla predittività a medio e breve termine 117
Autoregoliamoci: un programma per la scuola d’infanzia 116
I profili cognitivi ed esiti di apprendimento alla scuola primaria in bambini con difficoltà attentive e comportamentali a cinque anni. 116
Componenti inibitorie negli individui con sindrome di Down 115
L’apprendimento della letto-scrittura: uno studio longitudinale sul ruolo delle FE nei primi anni della scuola primaria. 113
La valutazione delle funzioni esecutive in età evolutiva: aspetti critici e indicazioni operative 112
Funzioni esecutive e apprendimento della matematica: uno studio longitudinale. 111
Early identification of learning disabilities: The role of executive function 110
Development of Executive Function in children from 5 to 8 years of age. 110
Executive functions training for kindergarten children: an efficacy study 109
Distinct inhibition dimensions differentially account for working memory performance in 5-year-old children 107
Ridurre le disparità di accesso alla scuola primaria: uno studio sul potenziamento dei prerequisiti matematici in contesti a rischio socio-educativo 106
Latent structure of executive function in 5 to 6 year old children: a longitudinal study 103
An Executive Function training: EF and school achievement gains 103
Structural equation modeling to investigate hot and cool aspect of Executive Function in preschooler 102
Autoregolazione: aspetti cognitivi ed emotivi. 102
The longitudinal relationship between early inhibitory control skills and emergent literacy in preschool children 99
Funzioni Esecutive in età prescolare: contributo all’individuazione del costrutto 98
Improving executive functions in preschoolers: Evaluation of a low cost intervention for kindergarten children 97
Dimesional Change Card Sort: validazione italiana di una prova per la valutazione delle Funzioni Esecutive 97
Funzioni esecutive e apprendimenti scolastici: fattori generali e fattori specifici che influenzano l’apprendimento 96
Diamoci una regolata: ricerche e interventi per promuovere l’autoregolazione nei contesti scolastici 96
Sviluppo delle funzioni esecutive e primi apprendimenti scolastici: un modello fattoriale 95
On the relation between the development of working memory updating and working memory capacity in preschoolers 95
Inhibitory control and verb inflection in Italian preschool children 93
Examining the Effectiveness of Group Games in Enhancing Inhibitory Control in Preschoolers 92
Intervento sulle funzioni esecutive e competenze prescolari: effetti di transfer. 91
La valutazione delle funzioni esecutive in età prescolare 88
Executive Function and school achievement in children at risk of ADHD: a longitudinal study 87
Lo sviluppo dell’inibizione: evidenze e interrogativi ancora aperti 86
La relazione fra funzioni esecutive, problemi comportamentali e prerequisiti scolastici nell’ultimo anno della scuola dell’infanzia 85
L’organizzazione dei processi inibitori nella prima infanzia 85
Promuovere l’autoregolazione e le Funzioni esecutive in età prescolare 83
Self regulation assessment: cognitive ability and preschoolers. 83
The contribution of inhibitory control to early literacy skills in 4‐ to 5‐year‐old children 82
Interventi di potenziamento delle Funzioni Esecutive in età prescolare 81
Prerequisiti Alfabetici, Scrittura Spontanea e gli effetti di un training sulle Funzioni Esecutive. 80
Intervento a sostegno delle funzioni esecutive in eta’ prescolare. 80
The Cognitive Underpinnings of Early Arithmetic Depend on Arithmetic Problem Format: A Study with Five-Year-Old Children 79
La relazione tra Funzioni Esecutive e Teoria della Mente in età prescolare: nuovi elementi di discussione. 79
Funzioni Esecutive e apprendimenti matematici 79
Regolazione Emotiva e Cognitiva: relazione e sviluppo in età prescolare 78
Identificare i bambini a rischio per l’apprendimento: importanza di un’analisi multidimensionale. 77
Valutazione e intervento sui processi di autoregolazione nell'ultimo anno della scuola dell'infanzia 77
Lo sviluppo della capacità di autoregolazione nel periodo prescolare: uno studio trasversale. 77
Funzioni esecutive e apprendimenti scolastici: predittività della valutazione in età prescolare 76
Inhibition and individual differences in behavior and emotional regulation in adolescence 76
La tele-valutazione delle funzioni esecutive (TeleFE) differenze tra bambini con DSA e bambini a sviluppo tipico 71
Executive functions in children with specific learning disorders: Shedding light on a complex profile through teleassessment 70
La valutazione delle funzioni esecutive in età prescolare 69
Funzioni Esecutive Hot, Cool e Teoria della Mente: traiettorie evolutive e relazioni tra i costrutti in età prescolare. 69
Lo sviluppo dell’inibizione: spunti di riflessione finali. Risposte ai commenti. 68
Promuovere la competenza emotiva al Nido d’Infanzia: efficacia di un laboratorio. 68
On the development of working memory updating in preschoolers 68
Fostering number sense in low SES children: a comparison between low- and high-intensity interventions 68
Teoria della mente, funzioni esecutive e capacità di regolazione emotiva in età prescolare: quali relazioni con le manifestazioni comportamentali osservate in classe? 67
Funzioni Esecutive Hot e Cool nel passaggio dalla scuola d’infanzia alla scuola primaria 67
The relationship of working memory and inhibition with different number knowledge skills in preschool children 67
Criteri generali per il potenziamento e la riabilitazione delle funzioni esecutive 66
Controllo inibitorio e acquisizione della morfologia grammaticale italiana in bambini prescolari: uno studio esplorativo sulla flessione verbale. 65
Beyond working memory: the role of executive functions in mathematical learning 64
Prosocial Behavior: The Role of Theory of Mind and Executive Functions 61
Apprendimento matematico: il ruolo predittivo delle funzioni esecutive 59
Lo sviluppo delle Funzioni Esecutive: verifiche sul costrutto. 58
"Leo&Giulia standing for public health": an animated series to promote the values of public health among school-aged children. Best practices and field-trial protocol 56
Il ruolo delle funzioni esecutive nello sviluppo dei prerequisiti matematici 56
Promuovere l’autoregolazione alla scuola dell’infanzia. 55
Latent structure of executive function in preschoolers: A systematic review and meta-analysis 54
Il ruolo di diverse componenti esecutive rispetto allo sviluppo di differenti prerequisiti matematici 53
Ti ho in mente: la relazione tra funzioni esecutive e teoria della mente 50
Tele-Assessment of Executive Functioning in Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder Symptoms 49
Totale 10.413
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Categoria #
all - tutte 35.592
article - articoli 15.181
book - libri 853
conference - conferenze 17.969
curatela - curatele 564
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patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 1.025
Totale 71.184
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202196 0 0 0 0 0 0 0 0 0 34 42 20
2021/2022903 18 68 68 86 19 53 49 215 69 80 50 128
2022/20231.104 105 91 20 118 123 164 17 72 139 30 188 37
2023/2024612 27 83 21 100 40 66 41 58 31 31 29 85
2024/20251.906 116 178 51 100 255 201 169 225 77 77 235 222
2025/20263.325 455 91 204 316 446 333 618 272 283 307 0 0
Totale 10.859