I neurotrasmettitori nella didattica ludica e cooperativa: riflessioni e proposte per promuovere il benessere dell’educando

Negli ultimi anni gli studi sui neurotrasmettitori, in particolare la dopamina e l'ossitocina, hanno inaugurato una riflessione complessa su quanto l'apprendimento sia influenzato dai meccanismi neurali. Strategie come l'apprendimento ludico e cooperativo potrebbero così indossare una veste nuova, venendo a essere impiegate nelle classi soprattutto in virtù del loro vincolo con i neurotrasmettitori. A ciò si aggiunge un’altra riflessione: ancor più oggi, il digitale costituisce un’ottima risorsa per promuovere una didattica che ponga al centro l’allievo, le sue emozioni, il suo benessere.