The article delves into some of the contributions presented during the second edition of the Seminar "Formative Education: International Perspectives", held in collaboration between the Boston College and the University of Genoa in May 2025. In particular, the article focuses on aspects inherent to the pedagogy and philosophy of Bildung, examines the theoretical-practical dimensions concerning Social Pedagogy, considers themes related to a possible pedagogical humanism, converging the plural arguments into a common humanistic perspective of Pedagogy.

La seconda edizione del Seminario Internazionale sulla “formative education”: approfondimenti pedagogici · Nella sua configurazione sinottica, l’articolo si propone di enucleare alcune delle relazioni presentate all’interno della seconda edizione del Seminario "Formative Education. International Perspectives", svoltosi in collaborazione tra il Boston College e l’Università di Genova nel maggio del 2025. In particolare, il contributo si sofferma sugli aspetti inerenti alla pedagogia e alla filosofia della Bildung, esamina le dimensioni teorico-pratiche riguardanti la Pedagogia Sociale e considera i temi relativi a un possibile umanesimo pedagogico facendo convergere le plurali argomentazioni entro una comune prospettiva umanistica della Pedagogia.

The second edition of the International Seminar on “formative education”: pedagogical insights

Ilaria Barbieri;Paolo Levrero;Francesca Marcone
2025-01-01

Abstract

The article delves into some of the contributions presented during the second edition of the Seminar "Formative Education: International Perspectives", held in collaboration between the Boston College and the University of Genoa in May 2025. In particular, the article focuses on aspects inherent to the pedagogy and philosophy of Bildung, examines the theoretical-practical dimensions concerning Social Pedagogy, considers themes related to a possible pedagogical humanism, converging the plural arguments into a common humanistic perspective of Pedagogy.
2025
La seconda edizione del Seminario Internazionale sulla “formative education”: approfondimenti pedagogici · Nella sua configurazione sinottica, l’articolo si propone di enucleare alcune delle relazioni presentate all’interno della seconda edizione del Seminario "Formative Education. International Perspectives", svoltosi in collaborazione tra il Boston College e l’Università di Genova nel maggio del 2025. In particolare, il contributo si sofferma sugli aspetti inerenti alla pedagogia e alla filosofia della Bildung, esamina le dimensioni teorico-pratiche riguardanti la Pedagogia Sociale e considera i temi relativi a un possibile umanesimo pedagogico facendo convergere le plurali argomentazioni entro una comune prospettiva umanistica della Pedagogia.
Die zweite Ausgabe des internationalen Seminars über „formative education“: pädagogische Vertiefungen · Der Artikel zielt darauf ab, einige der Beziehungen darzulegen, die im Rahmen der zweiten Ausgabe des Seminars „Formative Education: International Perspectives“ präsentiert wurden, welches im Mai 2025 in Zusammenarbeit zwischen der Universität Boston und der Universität Genua stattfand. Insbesondere befasst sich der Beitrag mit Aspekten, die der Pädagogik und Philosophie der Bildung inhärent sind, untersucht die theoretisch-praktischen Dimensionen der Sozialpädagogik und berücksichtigt Themen im Zusammenhang mit einem möglichen pädagogischen Humanismus, wobei die vielfältigen Argumente in einer gemeinsamen humanistischen Perspektive der Pädagogik zusammengeführt werden.
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