BOCHICCHIO, FRANCO
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 8.328
AS - Asia 1.052
NA - Nord America 620
SA - Sud America 93
AF - Africa 17
Totale 10.110
Nazione #
IT - Italia 8.059
US - Stati Uniti d'America 584
SG - Singapore 515
CN - Cina 273
FR - Francia 179
VN - Vietnam 146
BR - Brasile 57
HK - Hong Kong 35
DE - Germania 28
BD - Bangladesh 19
AR - Argentina 16
FI - Finlandia 16
JP - Giappone 16
MX - Messico 14
GB - Regno Unito 13
NL - Olanda 10
IN - India 9
CA - Canada 7
IE - Irlanda 7
VE - Venezuela 7
ID - Indonesia 6
IQ - Iraq 6
JM - Giamaica 5
JO - Giordania 4
MA - Marocco 4
CL - Cile 3
CO - Colombia 3
CR - Costa Rica 3
EC - Ecuador 3
NI - Nicaragua 3
PK - Pakistan 3
TH - Thailandia 3
TN - Tunisia 3
AT - Austria 2
BY - Bielorussia 2
CH - Svizzera 2
DJ - Gibuti 2
EG - Egitto 2
ES - Italia 2
KZ - Kazakistan 2
MY - Malesia 2
OM - Oman 2
PE - Perù 2
PY - Paraguay 2
SE - Svezia 2
SV - El Salvador 2
ZA - Sudafrica 2
AM - Armenia 1
AZ - Azerbaigian 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
CG - Congo 1
CY - Cipro 1
KE - Kenya 1
KR - Corea 1
NP - Nepal 1
PH - Filippine 1
PL - Polonia 1
PR - Porto Rico 1
PS - Palestinian Territory 1
PT - Portogallo 1
RO - Romania 1
RU - Federazione Russa 1
SA - Arabia Saudita 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SN - Senegal 1
TL - Timor Orientale 1
TT - Trinidad e Tobago 1
TW - Taiwan 1
UZ - Uzbekistan 1
YT - Mayotte 1
Totale 10.110
Città #
Genova 3.690
Genoa 2.485
Rapallo 837
Vado Ligure 748
Singapore 243
San Jose 198
Lauterbourg 105
Ashburn 50
Ho Chi Minh City 48
New York 41
Council Bluffs 39
Beijing 34
Hong Kong 34
Milan 30
Hanoi 27
Frankfurt am Main 26
Santa Clara 26
Palermo 21
Bologna 16
Helsinki 16
Tokyo 15
Naples 14
Mexico City 13
Padua 12
Turin 10
Bordighera 8
Chicago 8
Da Nang 8
Margherita di Savoia 8
Dublin 7
Rome 7
Amsterdam 6
Basingstoke 6
Florence 6
Oristano 6
Brescia 5
Los Angeles 5
Orem 5
Paese 5
São Paulo 5
Treviso 5
Venice 5
Atlanta 4
Biên Hòa 4
Buffalo 4
Dallas 4
Houston 4
Phoenix 4
Quartu Sant'Elena 4
Abbiategrasso 3
Ancona 3
Bình Phước 3
Can Tho 3
Cardiff 3
Chennai 3
City of London 3
Córdoba 3
Haiphong 3
Kingston 3
Managua 3
Ninh Bình 3
San Francisco 3
Spinea 3
Tianjin 3
Toronto 3
Trento 3
Albignasego 2
Alessandria 2
Amman 2
Asunción 2
Bari 2
Barletta 2
Boardman 2
Brasília 2
Buenos Aires 2
Cagliari 2
Calcinato 2
Caracas 2
Catania 2
Charlottesville 2
Columbus 2
Des Moines 2
Fasano 2
Las Vegas 2
Long Xuyen 2
Medellín 2
Miami 2
Minsk 2
Montreal 2
Muscat 2
Nha Trang 2
Quito 2
San José 2
San Salvador 2
Santa Maria Capua Vetere 2
Stockholm 2
Syracuse 2
Termoli 2
The Bronx 2
Vienna 2
Totale 9.030
Nome #
L'agire inclusivo nella scuola. Logiche, metodologie e tecnologie per educatori e insegnanti 498
Didattica Interculturale. Criteri, quadri, contesti e competenze (Eds). 324
Promuovere l’inclusione interculturale delle famiglie migranti dei bambini con disabilità nei servizi educativi per la prima infanzia 148
L'agire organizzativo. Manuale per i professionisti della formazione 141
Educazione popolare e istruzione degli adulti- Il ruolo dei CPIA 128
Educare al (buon) gusto attraverso i sensi, la mente e le emozioni. Il "Convivio pedagogico" 125
Complessità organizzativa e risorse umane. Prospettive interpretative e strumenti operativi 124
Apprendimento e cambiamento nelle organizzazioni. Fondamenti, criteri, direzioni. Libellula, Tricase (Le) 122
Analisi dei bisogni e programmazione della formazione. Un caso di studio 120
Dalla pedagogia all'andragogia...e ritorno 115
Didactic for Adults: paradigmatic changes and new taching patterns 115
Analisi dei bisogni di formazione del personale t.a. dell'Università degli Studi di Bari 112
Convivere nelle organizzazioni. Profili pedagogici e didattici 112
Formare le competenze relazionali e comunicative per promuovere l’accoglienza delle famiglie dei bambini con bisogni educativi speciali nei servizi educativi per la prima infanzia 112
Convivere nelle organizzazioni. Significati, indirizzi, esperienze 111
Contrastare il bullismo. Conclusioni della ricerca e strategie di intervento 110
Le competenze metodologiche degli insegnanti tra analisi dei bisogni e azione didattica 109
Gusto e alimentazione. Nuove direzioni per l'educabilità 105
Autodirezione nell'apprendere e iniziativa personale del soggetto 104
Argomenti per il cambiamento organizzativo nell'Università 103
Didattica inclusiva e competenze di ingresso degli insegnanti iscritti al Corso di specializzazione per il sostegno. Esiti di un’indagine esplorativa 103
Progettazione educativa, azione didattica e analisi dei bisogni 102
Didactic for Adults: Paradigmatic Changes and New Teaching Patterns 101
Autoformazione 98
Turismo enogastronomico e gusto. Tra ricreazione e ri-creazione 94
Cultura della formazione 94
Analisi dei bisogni di formazione del personale t.a. dell'Università degli Studi della Calabria 94
Didattica e apprendimento nelle organizzazioni 93
Formare gli adulti e competenze dell'educatore 92
Educaciòn para la salud en los ambientes de trabajo: los conceptos pedagògicos de cura, bienestar y salud 92
Un approccio complesso alla progettazione e alla valutazione delle ricadute della formazione e degli apprendimenti 91
Cultura della governance e sviluppo locale. Una ricerca sul campo 89
La creazione di Adamo di Michelangelo. Tra linguaggio artistico e saggismo didattico-pedagogico 87
Il lavoro 86
Prefazione 86
Modelli di formazione nelle organizzazioni e professionalità educative 85
Adult Education: from modernity to postmodernity 82
Turismo, cibo, intercultura. Valenze educative 82
From technologies for a few to technologies for all. Analysis of inclusive technologies perception in teachers in training 82
Presentazione 82
Formation continue et amélioration de l'organisation 81
La convivenza nelle organizzazioni tra fiducia e affidabilità 81
La formazione per il cambiamento: formazione del personale e strategie organizzative nell'Università 80
La formazione del personale tecnico-amministrativo dell'Università 80
Educazione degli adulti e formazione professionale continua: problemi e prospettive emergenti 80
Educazione interculturale inclusiva e formazione degli insegnanti 80
I formatori: l'educatore. Competenze, tecniche e strumenti per la formazione degli adulti (Nuova edizione, riveduta e ampliata) 79
Gusto e postmodernità 79
Valorizzare le risorse umane tra doti e competenza 79
Educare le differenze nell'uguaglianza 78
Il tirocinio universitario. Il modello di Scienze della formazione Primaria nell'Università di Genova 77
Formazione: risultati e ricadute 76
Le ricadute della formazione. Significati e prospettive 76
I bisogni di formazione. Teorie e pratiche 76
Formazione, nuovi media e professionalità nell'Information and Knowledge Society 76
La formazione continua del personale nelle Università italiane. I risultati di una ricerca 75
La formazione del personale: uno strumento di cambiamento organizzativo 75
La formazione degli adulti tra senso, compiti, metodi e strumenti 75
Obiettivi, strategie e architettura di una ricerca sulla governance dei servizi 75
L'evoluzione della formazione nelle organizzazioni: un quadro interpretativo 75
Infanzia e adultità. Interferenze e circolarità 75
Sette anni di attività del Consorzio Interuniversitario sulla Formazione 74
La valutazione delle ricadute della formazione e degli apprendimenti nei contesti non formali e informali 74
Gli esperti della formazione. Profili interpretativi di una professione emergente 74
Formazione e valori 74
Il gusto come esperienza educativa 74
Nuovi media nella formazione professionale 73
Professionalità docente e ruolo delle organizzazioni 73
From the analysis of support teachers training needs to the creation of effective training courses. Reflections from an exploratory survey, 73
La dimensione epistemologica: apprendimento autodiretto in prospettiva di lifelong learning e capability approach 72
Studi e Ricerche 72
Gestire la formazione continua. Gli Uffici formazione nelle pubbliche amministrazioni 72
La professionalità dell'insegnante tra competenze e processi di aggiornamento 72
New perspectives of managing action in the organizations 72
Educare al (buon) gusto. Tra sapore, piacere e sapere 71
La qualità della formazione finanziata. Istanze culturali, metodologiche e valutative 71
Le ricadute della formazione: orizzonti di prospettiva e di senso 71
La formazione per il cambiamento 70
La qualità del servizio 70
Management pubblico 70
Lineamenti di organizzazione e gestione delle risorse umane. Logiche interpretative della complessità organizzativa 70
Progettazione di un corso di formazione per Segretari di direzione nelle Università 69
La formazione partecipata 69
Presentazione 69
La formazione fra società dell'informazione e società della conoscenza 68
La comunicazione 68
Self Directed Learning 68
Formazione e comportamenti organizzativi 67
La competenza professionale e la valorizzazione delle risorse umane 67
Educare al (buon) gusto come progetto identitario 67
La formazione del personale tra motivazione e disagio in ambito lavorativo 67
Le ricadute della formazione: logiche interpretative e orientamenti di metodo 66
Ricominciamo da tre. Testimonianze di vita vissuta in situazione d'aula da evitare 66
Elementi per la riprogettazione formativa 65
Obiettivi per la formazione 64
Autodeterminazione e autoregolazione dell’apprendimento in ambienti tecnologici 62
Educazione & Società 62
Self-Direction in Learning. An Intercultural Perspective 62
Identità e specificità della formazione. 61
La formazione finalizzata alla qualificazione professionale. Il caso dell'Università di Palermo 60
Totale 9.070
Categoria #
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selected - selezionate 0
volume - volumi 12.664
Totale 67.594


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202161 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 61
2021/20221.102 13 114 4 107 7 97 15 312 137 104 30 162
2022/20231.074 130 48 20 90 184 218 29 83 169 9 58 36
2023/2024574 53 87 9 54 30 96 22 14 39 26 43 101
2024/20251.661 12 157 60 62 293 203 178 223 40 98 124 211
2025/20263.137 264 47 191 362 321 362 472 236 179 339 178 186
Totale 10.407