IRIS
BOCHICCHIO, FRANCO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.253
AS - Asia 1.015
NA - Nord America 322
SA - Sud America 93
AF - Africa 17
Totale 9.700
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Nazione #
IT - Italia 7.985
SG - Singapore 505
US - Stati Uniti d'America 302
CN - Cina 260
FR - Francia 179
VN - Vietnam 146
BR - Brasile 57
HK - Hong Kong 34
DE - Germania 28
AR - Argentina 16
FI - Finlandia 16
JP - Giappone 16
GB - Regno Unito 13
MX - Messico 12
IN - India 9
NL - Olanda 9
IE - Irlanda 7
VE - Venezuela 7
BD - Bangladesh 6
ID - Indonesia 6
IQ - Iraq 6
CA - Canada 5
JO - Giordania 4
MA - Marocco 4
CL - Cile 3
CO - Colombia 3
EC - Ecuador 3
PK - Pakistan 3
TH - Thailandia 3
TN - Tunisia 3
AT - Austria 2
BY - Bielorussia 2
CH - Svizzera 2
DJ - Gibuti 2
EG - Egitto 2
ES - Italia 2
KZ - Kazakistan 2
MY - Malesia 2
OM - Oman 2
PE - Perù 2
PY - Paraguay 2
SE - Svezia 2
ZA - Sudafrica 2
AM - Armenia 1
AZ - Azerbaigian 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
CG - Congo 1
CR - Costa Rica 1
CY - Cipro 1
KE - Kenya 1
KR - Corea 1
NI - Nicaragua 1
NP - Nepal 1
PH - Filippine 1
PL - Polonia 1
PS - Palestinian Territory 1
PT - Portogallo 1
RO - Romania 1
RU - Federazione Russa 1
SA - Arabia Saudita 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SN - Senegal 1
TL - Timor Orientale 1
TT - Trinidad e Tobago 1
TW - Taiwan 1
UZ - Uzbekistan 1
YT - Mayotte 1
Totale 9.700
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Città #
Genova 3.690
Genoa 2.484
Rapallo 837
Vado Ligure 748
Singapore 235
Lauterbourg 105
San Jose 82
Ho Chi Minh City 48
Council Bluffs 36
Hong Kong 33
Hanoi 27
Frankfurt am Main 26
Milan 25
New York 23
Beijing 22
Santa Clara 21
Ashburn 19
Palermo 18
Helsinki 16
Tokyo 15
Bologna 12
Mexico City 11
Turin 10
Bordighera 8
Da Nang 8
Padua 8
Chicago 7
Dublin 7
Amsterdam 6
Basingstoke 6
Oristano 6
Rome 6
Brescia 5
Naples 5
Orem 5
Paese 5
São Paulo 5
Treviso 5
Biên Hòa 4
Quartu Sant'Elena 4
Abbiategrasso 3
Ancona 3
Atlanta 3
Bình Phước 3
Can Tho 3
Cardiff 3
Chennai 3
City of London 3
Córdoba 3
Florence 3
Haiphong 3
Ninh Bình 3
Spinea 3
Tianjin 3
Toronto 3
Trento 3
Albignasego 2
Alessandria 2
Amman 2
Asunción 2
Brasília 2
Buenos Aires 2
Buffalo 2
Calcinato 2
Caracas 2
Des Moines 2
Fasano 2
Long Xuyen 2
Los Angeles 2
Medellín 2
Minsk 2
Montreal 2
Muscat 2
Nha Trang 2
Quito 2
Santa Maria Capua Vetere 2
Stockholm 2
Termoli 2
Venice 2
Vienna 2
Zurich 2
Accokeek 1
Ad Dawrah 1
Agadir 1
Al Hillah 1
Alexandria 1
Ali Sabih 1
Aquidabã 1
Aracaju 1
Araguaína 1
Araranguá 1
Baku 1
Bandung 1
Bangkok 1
Barcelona 1
Bari 1
Barra Bonita 1
Barreiros 1
Bayan Lepas 1
Bekasi 1
Totale 8.760
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Nome #
L'agire inclusivo nella scuola. Logiche, metodologie e tecnologie per educatori e insegnanti 484
Didattica Interculturale. Criteri, quadri, contesti e competenze (Eds). 313
L'agire organizzativo. Manuale per i professionisti della formazione 137
Educare al (buon) gusto attraverso i sensi, la mente e le emozioni. Il "Convivio pedagogico" 122
Complessità organizzativa e risorse umane. Prospettive interpretative e strumenti operativi 120
Apprendimento e cambiamento nelle organizzazioni. Fondamenti, criteri, direzioni. Libellula, Tricase (Le) 120
Promuovere l’inclusione interculturale delle famiglie migranti dei bambini con disabilità nei servizi educativi per la prima infanzia 119
Educazione popolare e istruzione degli adulti- Il ruolo dei CPIA 117
Analisi dei bisogni e programmazione della formazione. Un caso di studio 116
Didactic for Adults: paradigmatic changes and new taching patterns 113
Dalla pedagogia all'andragogia...e ritorno 112
Formare le competenze relazionali e comunicative per promuovere l’accoglienza delle famiglie dei bambini con bisogni educativi speciali nei servizi educativi per la prima infanzia 110
Analisi dei bisogni di formazione del personale t.a. dell'Università degli Studi di Bari 108
Convivere nelle organizzazioni. Profili pedagogici e didattici 108
Contrastare il bullismo. Conclusioni della ricerca e strategie di intervento 107
Le competenze metodologiche degli insegnanti tra analisi dei bisogni e azione didattica 107
Convivere nelle organizzazioni. Significati, indirizzi, esperienze 106
Argomenti per il cambiamento organizzativo nell'Università 100
Gusto e alimentazione. Nuove direzioni per l'educabilità 100
Progettazione educativa, azione didattica e analisi dei bisogni 99
Didactic for Adults: Paradigmatic Changes and New Teaching Patterns 99
Autodirezione nell'apprendere e iniziativa personale del soggetto 97
Autoformazione 96
Analisi dei bisogni di formazione del personale t.a. dell'Università degli Studi della Calabria 93
Turismo enogastronomico e gusto. Tra ricreazione e ri-creazione 90
Didattica inclusiva e competenze di ingresso degli insegnanti iscritti al Corso di specializzazione per il sostegno. Esiti di un’indagine esplorativa 90
Cultura della formazione 89
Didattica e apprendimento nelle organizzazioni 89
Un approccio complesso alla progettazione e alla valutazione delle ricadute della formazione e degli apprendimenti 89
Formare gli adulti e competenze dell'educatore 87
La creazione di Adamo di Michelangelo. Tra linguaggio artistico e saggismo didattico-pedagogico 86
Educaciòn para la salud en los ambientes de trabajo: los conceptos pedagògicos de cura, bienestar y salud 84
Cultura della governance e sviluppo locale. Una ricerca sul campo 83
Prefazione 83
Modelli di formazione nelle organizzazioni e professionalità educative 82
La convivenza nelle organizzazioni tra fiducia e affidabilità 80
Il lavoro 80
Turismo, cibo, intercultura. Valenze educative 80
Presentazione 80
La formazione del personale tecnico-amministrativo dell'Università 79
Adult Education: from modernity to postmodernity 79
Educazione interculturale inclusiva e formazione degli insegnanti 79
From technologies for a few to technologies for all. Analysis of inclusive technologies perception in teachers in training 79
La formazione per il cambiamento: formazione del personale e strategie organizzative nell'Università 78
Educazione degli adulti e formazione professionale continua: problemi e prospettive emergenti 77
Educare le differenze nell'uguaglianza 77
I formatori: l'educatore. Competenze, tecniche e strumenti per la formazione degli adulti (Nuova edizione, riveduta e ampliata) 76
Formation continue et amélioration de l'organisation 76
Gusto e postmodernità 76
Valorizzare le risorse umane tra doti e competenza 76
Il tirocinio universitario. Il modello di Scienze della formazione Primaria nell'Università di Genova 75
Formazione: risultati e ricadute 74
La formazione degli adulti tra senso, compiti, metodi e strumenti 74
I bisogni di formazione. Teorie e pratiche 74
Formazione, nuovi media e professionalità nell'Information and Knowledge Society 74
La valutazione delle ricadute della formazione e degli apprendimenti nei contesti non formali e informali 73
Obiettivi, strategie e architettura di una ricerca sulla governance dei servizi 73
L'evoluzione della formazione nelle organizzazioni: un quadro interpretativo 73
Gli esperti della formazione. Profili interpretativi di una professione emergente 73
La formazione del personale: uno strumento di cambiamento organizzativo 72
Sette anni di attività del Consorzio Interuniversitario sulla Formazione 72
Nuovi media nella formazione professionale 72
Professionalità docente e ruolo delle organizzazioni 72
La formazione continua del personale nelle Università italiane. I risultati di una ricerca 71
La dimensione epistemologica: apprendimento autodiretto in prospettiva di lifelong learning e capability approach 71
Formazione e valori 71
New perspectives of managing action in the organizations 71
Infanzia e adultità. Interferenze e circolarità 71
Le ricadute della formazione. Significati e prospettive 70
Gestire la formazione continua. Gli Uffici formazione nelle pubbliche amministrazioni 70
Educare al (buon) gusto. Tra sapore, piacere e sapere 69
Le ricadute della formazione: orizzonti di prospettiva e di senso 69
La formazione per il cambiamento 68
Management pubblico 68
Il gusto come esperienza educativa 68
La professionalità dell'insegnante tra competenze e processi di aggiornamento 68
From the analysis of support teachers training needs to the creation of effective training courses. Reflections from an exploratory survey, 68
La qualità del servizio 67
Studi e Ricerche 67
La formazione fra società dell'informazione e società della conoscenza 67
La comunicazione 67
Progettazione di un corso di formazione per Segretari di direzione nelle Università 66
La formazione partecipata 66
La qualità della formazione finanziata. Istanze culturali, metodologiche e valutative 66
La competenza professionale e la valorizzazione delle risorse umane 66
Presentazione 65
Elementi per la riprogettazione formativa 64
Educare al (buon) gusto come progetto identitario 64
Le ricadute della formazione: logiche interpretative e orientamenti di metodo 64
La formazione del personale tra motivazione e disagio in ambito lavorativo 64
Lineamenti di organizzazione e gestione delle risorse umane. Logiche interpretative della complessità organizzativa 64
Self Directed Learning 64
Ricominciamo da tre. Testimonianze di vita vissuta in situazione d'aula da evitare 63
Formazione e comportamenti organizzativi 62
Obiettivi per la formazione 62
Educazione & Società 59
Pensare e fare formazione nel quadro di una visione complessa della realtà 59
Autodeterminazione e autoregolazione dell’apprendimento in ambienti tecnologici 58
La formazione finalizzata alla qualificazione professionale. Il caso dell'Università di Palermo 58
La valutazione delle politiche formative 58
Totale 8.711
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Categoria #
all - tutte 31.686
article - articoli 7.694
book - libri 4.045
conference - conferenze 2.563
curatela - curatele 4.420
other - altro 1.067
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selected - selezionate 0
volume - volumi 11.897
Totale 63.372
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021119 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 51 61
2021/20221.102 13 114 4 107 7 97 15 312 137 104 30 162
2022/20231.074 130 48 20 90 184 218 29 83 169 9 58 36
2023/2024574 53 87 9 54 30 96 22 14 39 26 43 101
2024/20251.661 12 157 60 62 293 203 178 223 40 98 124 211
2025/20262.727 264 47 191 362 321 362 472 236 179 293 0 0
Totale 9.997