Sperimentazione del Metodo PRIMM per l’Insegnamento della Programmazione

Il progetto ”Algoritmicamente: dal problem solving all’informatica” ha svolto un’attività di ricerca-azione nell’a.s. 2022-23 con l’obiettivo di sperimentare la metodologia PRIMM, per l’insegnamento della programmazione nella disciplina Informatica dell’opzione “Scienze Applicate” del Liceo Scientifico. Il progetto è stato proposto dal Liceo “Leonardo da Vinci” di Trento, in collaborazione con l’Università di Trento e l’Associazione Culturale Glow, ed è stato finanziato dalla Fondazione Caritro. L’idea di base della metodologia PRIMM (Predict, Run, Investigate, Modify, Make) parte dall’osservazione che l’insegnamento “tradizionale” della programmazione richiede fin da subito la scrittura di codice da parte dello studente. Questo differisce dalle metodologie utilizza te nell’apprendimento delle lingue (compresa la madrelingua), dove l’attività di produzione è preceduta dalla lettura e dalla comprensione del testo. Partendo dall’osservazione che il carico cognitivo necessario per arrivare alla scrittura del codice è molto elevato, la metodologia PRIMM inverte la sequenza tradizionale, partendo prima dalla comprensione del testo e solo successivamente arrivando alla scrittura di codice vero e proprio.