MARCI, ARIANNA
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"From PhD to Teaching": un programma di Faculty Development per dottorandi
2025-01-01 Marci, Arianna; Scellato, Erika
Competenza, competenze: trasformare per "andare oltre"
2025-01-01 Marci, Arianna
Countering Hate Speech in the digital era through a pedagogical-philosophical approach in teaching practice
2025-01-01 Marci, Arianna
Dall'unicità alla complessità: la filosofia per educare al pensiero globale
2025-01-01 Marci, Arianna
Dalle politiche alle pratiche. La professionalità docente nell'evoluzione istituzionale e tecnologica
2025-01-01 Marci, Arianna
Faculty Development and complexity of knowledge: Reflectivity as a "systemic bridge" between and within the competence frameworks of university teaching
2026-01-01 Marci, Arianna
Impact of faculty development on teaching practices in higher education: a scoping review
2026-01-01 Marci, Arianna; Ragusa, Martina; Manganello, Flavio
Introduzione
2025-01-01 Marci, Arianna
Recensione: "Filosofia e pensare critico" (A. Modugno)
2023-01-01 Marci, Arianna
START come progetto di orientamento in itinere al DISFOR di Genova. Un esempio di integrazione organica tra didattica e tutorato
2025-01-01 Marci, Arianna; Modugno, Alessandra
Tra Pedagogia Clinica e Neurologia: la "cura" per il soggetto con Alzheimer
2025-01-01 Marci, Arianna
Why a Workshop on Evaluating the Effectiveness and Impact of Faculty Development?
2025-01-01 Marci, Arianna
World Café between research and teaching: Individual and community empowerment
2025-01-01 Rania, N.; Marci, A.; Coppola, I.