CERSOSIMO, RITA

CERSOSIMO, RITA  

100014 - Dipartimento di Scienze della formazione  

Mostra records
Risultati 1 - 12 di 12 (tempo di esecuzione: 0.021 secondi).
Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Bilinguismo e comprensione delle metafore: prospettive linguistiche ed educative 1-gen-2024 Cersosimo, Rita
Educational robotics for inclusive language learning: theoretical implications and a pilot study with Ozobot 1-gen-2025 Cersosimo, Rita; Pennazio, Valentina
I criteri per la scelta di un manuale accessibile per la classe di lingua: conclusioni da un’analisi esplorativa 1-gen-2024 Cersosimo, Rita
Promoting social communication skills in autism spectrum disorder through robotics and virtual worlds 1-gen-2024 Pennazio, Valentina; Cersosimo, Rita
RECOFA UniGe: un protocollo per il recupero delle competenze di lettura in italiano lingua di studio 1-gen-2022 Giaufret, Anna; Torsani, Simone; Fedriani, Chiara; Cersosimo, Rita; Lombardi, Giulia; Pagano, Alice
Rethinking Inclusive Design in Higher Education: Integrating Generative AI and UDL Practices Through the UDL-AI-TPACK Model 1-gen-2026 Cersosimo, Rita
Robotica sociale e autismo: il ruolo delle famiglie nella promozione di competenze relazionali 1-gen-2025 Pennazio, Valentina; Cersosimo, Rita
Sostenere un test per la verifica della preparazione iniziale durante la pandemia: il caso del Test sulle Competenze Linguistiche del DLCM dell’Università di Genova 1-gen-2025 Cersosimo, Rita; Lombardi, Giulia; Pagano, Alice
The role of visuality in VR materials for language learning. A case study. 1-gen-2024 Cersosimo, Rita; Staggini, Giulia
Valutazione delle competenze inclusive dei docenti in formazione sul sostegno: la prospettiva di un’indagine longitudinale 1-gen-2026 Pennazio, Valentina; Armillotta, Cristina; Cersosimo, Rita
“Come il linguista (in ognuno di noi) disinnesca le fake news”: un percorso didattico di avvicinamento alla Linguistica per le scuole secondarie di secondo grado 1-gen-2023 Cersosimo, Rita; Gattiglia, Nora; Lombardi, Giulia
“To teach is to learn twice”: using social robots as tutees in inclusive education 1-gen-2025 Cersosimo, Rita